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传奇了，传奇到周老师以为自己是在听说书。
但不论是这个学生当年留给自己的印象，还是此刻所表现出来的神情气度，都完全与说慌什么的无关。所以事情虽然确实有点离奇，但周老师还是一听就信了。
这个心地很好对学生向来也都很负责的老师，此刻心里想的居然是，“天道不亏！”
他是真的为许广陵而欣慰。
“广陵，那你可要好好珍惜这个机会。”周老师身上的“老师”属性自行启动，“这个机会可是极其难得，千万不要轻易放过。嗯，那你现在学得怎么样了？”
“已经出师了。”许广陵道，“老师水平很高，教得很好，所以我学得也比较快。现在，关于中医的望闻问切，中药，以及针灸之类的，我全都掌握了。”
换其他任何一个人当面，许广陵都不会这么说。
这太羞耻了！
一个准大宗师不要脸地吹嘘，关键吹嘘的内容还根本……嗯，怎么说呢，章老先生从来也没教过许广陵望闻问切，另外，老人只为他讲药草，而从不讲什么中药。
所以许广陵此时说的这“望闻问切”、“中药”、“针灸”，只是他想象中的一个中医师的标准模板。
而他本人的学习，唔，不太好说。
总之不是那么一回事。
“望闻问切？那你望望我身体怎么样？”周老师笑着带有考校性地说道。
许广陵蛮费了一番心思地把这个词语抛出来，等的就是这句话！
但这时他还是好好表演了一番，侧过身，正儿八经样地把周老师给好好打量了一下，然后才道：“周老师你的身体总体来说还是比较好的，但因为老师这个职业的原因，所以肺部的情况不是很好。”
这其实是职业病。
老师，一是长期与粉笔打交道，二是集中性说话很多，这两者单独任一个，问题都不是很大，但两者叠加在一起，就有问题了。
只要执教生涯在十年以上。
十个老师，九个肺部都会有那么一点轻重不等的毛病。
轻的，是冬天或气候变化剧烈的时候易咳易感冒，中度的，是咽炎肺炎，而重度的，就是肺癌了。
尤其是近些年来，城市空气质量恶化，可谓是雪上加霜。
而金陵的空气质量，知道的人都说（）。
单纯地说一个肺部情况不是很好，肯定是不符合许广陵这个“神医”的身份的，他的本领这个时候不展示还留等什么时候展示？
所以接下来，许广陵先是普及一下人体的肺及呼吸道等简单情况，接着再恶意地抹黑一下金陵的空气质量，再接着，就教师这份职业，分析起其对身体的影响。
许广陵的述说有两个特点。
一，很高明，二，很浅显。
用那个有点烂俗的词来形容就是“深入浅出”。
外行听了不名觉厉，内行听了赞同不已，内行中的高手高高手听了，则除了拜服，还是只能拜服。
周老师是属于哪一种呢？
他是外行，但又不是单纯的外行。
他是当事人！
而听者中的另一个人，周师母，她则是当事人的枕边人。
所以结果就是，许广陵这一番话，说得周老师连连点头，不时地附和着“对！”“不错！”
而周师母则补充着：
“是这样的！”
“小许，你说得一点不差！”
＝＝
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传奇了，传奇到周老师以为自己是在听说书。
但不论是这个学生当年留给自己的印象，还是此刻所表现出来的神情气度，都完全与说慌什么的无关。所以事情虽然确实有点离奇，但周老师还是一听就信了。
这个心地很好对学生向来也都很负责的老师，此刻心里想的居然是，“天道不亏！”
他是真的为许广陵而欣慰。
“广陵，那你可要好好珍惜这个机会。”周老师身上的“老师”属性自行启动，“这个机会可是极其难得，千万不要轻易放过。嗯，那你现在学得怎么样了？”
“已经出师了。”许广陵道，“老师水平很高，教得很好，所以我学得也比较快。现在，关于中医的望闻问切，中药，以及针灸之类的，我全都掌握了。”
换其他任何一个人当面，许广陵都不会这么说。
这太羞耻了！
一个准大宗师不要脸地吹嘘，关键吹嘘的内容还根本……嗯，怎么说呢，章老先生从来也没教过许广陵望闻问切，另外，老人只为他讲药草，而从不讲什么中药。
所以许广陵此时说的这“望闻问切”、“中药”、“针灸”，只是他想象中的一个中医师的标准模板。
而他本人的学习，唔，不太好说。
总之不是那么一回事。
“望闻问切？那你望望我身体怎么样？”周老师笑着带有考校性地说道。
许广陵蛮费了一番心思地把这个词语抛出来，等的就是这句话！
但这时他还是好好表演了一番，侧过身，正儿八经样地把周老师给好好打量了一下，然后才道：“周老师你的身体总体来说还是比较好的，但因为老师这个职业的原因，所以肺部的情况不是很好。”
这其实是职业病。
老师，一是长期与粉笔打交道，二是集中性说话很多，这两者单独任一个，问题都不是很大，但两者叠加在一起，就有问题了。
只要执教生涯在十年以上。
十个老师，九个肺部都会有那么一点轻重不等的毛病。
轻的，是冬天或气候变化剧烈的时候易咳易感冒，中度的，是咽炎肺炎，而重度的，就是肺癌了。
尤其是近些年来，城市空气质量恶化，可谓是雪上加霜。
而金陵的空气质量，知道的人都说（）。
单纯地说一个肺部情况不是很好，肯定是不符合许广陵这个“神医”的身份的，他的本领这个时候不展示还留等什么时候展示？
所以接下来，许广陵先是普及一下人体的肺及呼吸道等简单情况，接着再恶意地抹黑一下金陵的空气质量，再接着，就教师这份职业，分析起其对身体的影响。
许广陵的述说有两个特点。
一，很高明，二，很浅显。
用那个有点烂俗的词来形容就是“深入浅出”。
外行听了不名觉厉，内行听了赞同不已，内行中的高手高高手听了，则除了拜服，还是只能拜服。
周老师是属于哪一种呢？
他是外行，但又不是单纯的外行。
他是当事人！
而听者中的另一个人，周师母，她则是当事人的枕边人。
所以结果就是，许广陵这一番话，说得周老师连连点头，不时地附和着“对！”“不错！”
而周师母则补充着：
“是这样的！”
“小许，你说得一点不差！”
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