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体育课后的接触加上“穆俊超前女友”的标签,方帜对袁淇的初印象是“早恋”“矫情”。
对于他这种性格来说,他有种“大人不记小人过”的俯视感。
可袁淇对他又何尝不是这种感觉呢?
“说话奇奇怪怪,还毫无遮拦,脑子有问题。”
袁淇又怎么会和这种人计较,课外书不香吗?
袁淇唯一的业余爱好就是看书 。
袁淇从图书馆借书不断,涂新帮袁淇还书腿都跑断。
主要是涂新看书的速度太慢了,袁淇看完一本他才看到一半。
袁淇去找涂新的时候,一般都是她书荒的时候。
也有时候明知道那几天涂新在追灵异小说,课间休息的时她会故意蹑手蹑脚从背后拍他……
偶尔其他学科的时候,袁淇也会和涂新的同桌换换座位一起给欧阳画写信,问问涂新欧阳画的暗恋对象最近有什么特殊情况等等。
还有些时候涂新也会给袁淇讲武侠小说里的英雄人物、玄幻小说里的精彩片段。
课间,袁淇扔给涂新一本《简爱》,懒懒的说道“涂小新,这个读不动,太累了,还你!”
“切,不是你自己要的嘛,简爱你都读不懂,就这脑子平时学习也真是够勉强的了!”涂新说完顺手把书收进课桌。
“对,我就是头脑简单但是长得比你高!”
涂新发育晚,初三了跟袁淇差不多高。
上周五一起去学校路上涂新他妈妈看到袁淇还说:“涂新你看你天天挑食淇淇都赶上你了!”
果然这回淇淇把这话又塞给了涂新,一副得逞的模样大摇大摆的走回自己位置了。
涂新摇摇头没搭话了,再说她也听不见了反正。
上课的时候班主任语文老师带着鸭嗓走进来低声说道:“今天老师嗓子哑了,你们自己把这周的课外读物找出来放桌子上我检查下,袁淇下课后收一下大家的摘抄和读后感也交给我。”
“好的。”袁淇柔声回答道。
袁淇桌上放的是一本《读者》,完全没问题。不少同学在私下传递转借课外书。
方帜也是其中一个,兜兜转转,袁淇放在涂新那的《简爱》就出现在了方帜的课桌上。
方帜和涂新的座位就隔了一个走廊,老师路过的时候迟疑了下然后特意看了一眼方帜道:“方帜现在喜欢这个类型的课外书啦?”
“啊?还没,老师,这刚借的还没开始读呢!”方帜倒也诚实。
“那你借都借了,等下读读看有不错的句子可以等下跟大家分享下。”
“哦,好的老师。”
方帜拿过书翻开第一页,看了跟没看一样,再翻几页,完全没找到吸引自己的内容。
方帜心想自己还是比较适合看漫画和笑话书,这简直无从抄起,于是随手抄了两句话。
二十分钟后老师问大家:“有同学愿意自己分享下今天阅读的内容吗?”有三三两两的先完成了,起立分享后老师也一一点评。
正好走到方帜旁边的时候问道:“方帜读的怎么样?给大家分享下。”
方帜起立对着笔记本上的两段文字念道:“对心灵如水,既温顺又稳重,既驯服又坚强,可弯而不可折的人,我会永远温柔和真诚。”
方帜没想到老师点点头表示认可。于是又继续迟疑的念道:“我贫穷,卑微,不美丽,但当我的灵魂穿过坟墓来到上帝面前,我们都是平等的。”
这句引来大家一阵哄笑。
老师却语气温柔地解释道:“句子本身没有问题,作者想要表达的感情因为大家不熟悉全书的内容所以不用过分解读,学习表达方式即可,不过大家以后课外阅读的内容和题材是可以再精选一下,有感兴趣的也可以让我帮你们推荐推荐,我觉得这两句班长选的挺好的。”
下课后,方帜把书赶紧递给涂新:“乖乖,哥们你这啥跟啥呀,差点害死我,糗大... -->>
体育课后的接触加上“穆俊超前女友”的标签,方帜对袁淇的初印象是“早恋”“矫情”。
对于他这种性格来说,他有种“大人不记小人过”的俯视感。
可袁淇对他又何尝不是这种感觉呢?
“说话奇奇怪怪,还毫无遮拦,脑子有问题。”
袁淇又怎么会和这种人计较,课外书不香吗?
袁淇唯一的业余爱好就是看书 。
袁淇从图书馆借书不断,涂新帮袁淇还书腿都跑断。
主要是涂新看书的速度太慢了,袁淇看完一本他才看到一半。
袁淇去找涂新的时候,一般都是她书荒的时候。
也有时候明知道那几天涂新在追灵异小说,课间休息的时她会故意蹑手蹑脚从背后拍他……
偶尔其他学科的时候,袁淇也会和涂新的同桌换换座位一起给欧阳画写信,问问涂新欧阳画的暗恋对象最近有什么特殊情况等等。
还有些时候涂新也会给袁淇讲武侠小说里的英雄人物、玄幻小说里的精彩片段。
课间,袁淇扔给涂新一本《简爱》,懒懒的说道“涂小新,这个读不动,太累了,还你!”
“切,不是你自己要的嘛,简爱你都读不懂,就这脑子平时学习也真是够勉强的了!”涂新说完顺手把书收进课桌。
“对,我就是头脑简单但是长得比你高!”
涂新发育晚,初三了跟袁淇差不多高。
上周五一起去学校路上涂新他妈妈看到袁淇还说:“涂新你看你天天挑食淇淇都赶上你了!”
果然这回淇淇把这话又塞给了涂新,一副得逞的模样大摇大摆的走回自己位置了。
涂新摇摇头没搭话了,再说她也听不见了反正。
上课的时候班主任语文老师带着鸭嗓走进来低声说道:“今天老师嗓子哑了,你们自己把这周的课外读物找出来放桌子上我检查下,袁淇下课后收一下大家的摘抄和读后感也交给我。”
“好的。”袁淇柔声回答道。
袁淇桌上放的是一本《读者》,完全没问题。不少同学在私下传递转借课外书。
方帜也是其中一个,兜兜转转,袁淇放在涂新那的《简爱》就出现在了方帜的课桌上。
方帜和涂新的座位就隔了一个走廊,老师路过的时候迟疑了下然后特意看了一眼方帜道:“方帜现在喜欢这个类型的课外书啦?”
“啊?还没,老师,这刚借的还没开始读呢!”方帜倒也诚实。
“那你借都借了,等下读读看有不错的句子可以等下跟大家分享下。”
“哦,好的老师。”
方帜拿过书翻开第一页,看了跟没看一样,再翻几页,完全没找到吸引自己的内容。
方帜心想自己还是比较适合看漫画和笑话书,这简直无从抄起,于是随手抄了两句话。
二十分钟后老师问大家:“有同学愿意自己分享下今天阅读的内容吗?”有三三两两的先完成了,起立分享后老师也一一点评。
正好走到方帜旁边的时候问道:“方帜读的怎么样?给大家分享下。”
方帜起立对着笔记本上的两段文字念道:“对心灵如水,既温顺又稳重,既驯服又坚强,可弯而不可折的人,我会永远温柔和真诚。”
方帜没想到老师点点头表示认可。于是又继续迟疑的念道:“我贫穷,卑微,不美丽,但当我的灵魂穿过坟墓来到上帝面前,我们都是平等的。”
这句引来大家一阵哄笑。
老师却语气温柔地解释道:“句子本身没有问题,作者想要表达的感情因为大家不熟悉全书的内容所以不用过分解读,学习表达方式即可,不过大家以后课外阅读的内容和题材是可以再精选一下,有感兴趣的也可以让我帮你们推荐推荐,我觉得这两句班长选的挺好的。”
下课后,方帜把书赶紧递给涂新:“乖乖,哥们你这啥跟啥呀,差点害死我,糗大... -->>
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